郑锋副院长在开班仪式上作动员讲话。他指出，教学改革的中心在课堂，教学质量的核心在课堂，课堂教学能力是教师的基本职业能力，本次培训班举办的目的就是为了提升大家的课堂教学能力，营造“课堂大于天”的氛围，希望大家从思想上重视、在精力上投入，通过持续不断的训练激发课堂教学的热情，促进教学能力的提升。他希望学员们认识到课堂教学既是技能，更是科学和艺术，要学会根据人才培养目标做好充分的知识储备，在遵守基本教学规范和实现教学目标的前提下注重教学方法、教学手段的创新，不断积累教学经验。他还用习近平总书记“七一”讲话中的“不忘初心，继续前行”勉励大家，不要停留在“好为人师”的阶段，更要做一个“好人”（好人为师）、做一个“好老师”（为人好师），最终达到以教师职业为荣的境界（为人师好），真正做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

   培训主要分为两个阶段：第一阶段为教学能力培训，主要开展教学规范解读、课堂教学规范和要求讲解、高等工程教育理念解读等；第二阶段为工程实践能力培训，共分8个模块，包括电子系统综合设计与训练、3D打印创新设计与制作、工业机器人编程与仿真操作、数控车床编程与操作、电气CAD、E-PLAN与电气安装、机械制图与PLM软件编程应用、工业机器人编程与应用、数控机床零件编程与加工。为保证培训效果和更好地完善教师培训工作，本次培训将从过程和结果两个方面对参培教师的学习情况进行调查、考核和测评，对考核通过的教师颁发结业证书并计入继续教育学时。