摘要：以培养新时代一流应用型本科人才为目标，探索行之有效的项目化教学改革方法，构建“三维度、四层次、进阶式”项目化教学体系，即在专业综合能力培养维度，构建院级四层次项目化教学体系；在跨专业复合能力培养维度，构建校级三级进阶式工程化项目教学体系；在创新创业能力培养维度，构建创新创业类进阶式系列项目化课程体系。实践证明，所构建的项目化教学体系提升了学生的专业综合能力、跨专业复合能力和创新创业能力，能较好地满足应用型人才的培养要求。
关键词：专业综合能力;跨专业复合能力;创新创业能力;项目化教学;应用型人才;
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